人类形体是活动的，服装设计要满足人类活动的需要。各种姿势和动作造型都具有空间感和立体感，服装学校分析，对人体有序无序的运动规律，以及对影响人体运动其它一些因素的联想和把握，是体现服饰动态美的关键所在。
       人们在日常生活中，随着行走、跳跃，上下肢抑扬、回旋、屈伸等富有节奏的动作，而产生服饰宽松部分、离体部分的摇摆、飘逸翻飞和膨缩，因此上海服装打版学校教学要求，通过面料褶桐滑点点位的变化及省、缝、口等部位不同，带动服饰形态的飘忽变幻，服装制版学校通过各种结构与轮廓的断续行止，色彩的落差、材质的坚柔性能等组成了服饰艺术的．立体结构、运动结构，使服装整体产生立体空间美的艺术效果。

服装180°设计学校